多名受访专家指出，随着移动互联网技术与社交模式的创新，网络欺凌逐步成为一个严重的社会问题。由于网络欺凌脱离了学校和家庭的视线，青少年无论是欺凌他人还是被他人欺凌，都难以掌握边界和分寸，往往造成难以估量的后果。而网络欺凌行为如果达到一定程度，就会演变为网络暴力。(12月19日《法治日报》)

　　校园欺凌是校园“顽疾”，以往，校园欺凌更多出现于线下，而随着移动互联网的普及，如未成年人互联网普及率就达到了96.8%，校园欺凌也开始向线上蔓延，校园网络欺凌变得越来越常见，成了亟待引起重视的问题。

　　校园网络欺凌隐蔽性强，而绝大多数的校园网络欺凌起初都源自线下矛盾，施暴者为了报复或威胁受害者，通过在网络上曝光他人隐私、进行恐吓、语言攻击等实施校园网络欺凌。

　　近年来，从中央到地方重视治理校园欺凌现象，校园欺凌收到了较好成效。如早在2016年，国务院教育督导委员会办公室就向各地印发过《关于开展校园欺凌专项治理的通知》；而在2018年，教育部等11部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》……但针对校园网络欺凌现象，却没能得到足够的重视。

　　一方面，治理校园欺凌的主体学校对校园网络欺凌显得鞭长莫及，也容易觉得事不关己，从而选择“高高挂起”；而一些学校为了维护自身声誉，选择对校园欺凌事件“捂盖子”，希望“大事化小，小事化小”，这就容易纵容欺凌者。另一方面，校园网络欺凌往往都是通过网络传播，但一些网络平台失于管理之责，而且校园网络欺凌不像线下的校园欺凌，容易出现身体伤害，有一定的隐蔽性，家长也容易忽视，不易发现，不易引起重视。再者，对于校园网络欺凌，一些地方的监管部门也不够重视。多重原因影响下，校园网络欺凌现象就容易呈愈演愈烈之势。

　　对于校园网络欺凌，就需要相关各方能够引起重视。如网络平台要尽好管理责任，积极预防校园网络欺凌，要抓好源头治理，比如抓好实名制，在内容管理上，要加强技术审核和人工审核，TB体育畅通投诉举报渠道，加强与相关部门的合作，对校园网络欺凌，要及时反应、及时处置，还要及时向相关部门反馈。

　　对于校园网络欺凌，学校也不能置身事外，校园网络欺凌就是校园欺凌现象的一部分，学校并非“局外人”，而是第一责任人，要能建立健全防治学生欺凌的制度，还要加强防校园欺凌相关知识的宣传教育，增强学生的认识能力与防范意识。学校、家长要能引导未成年人正确上网，提升未成年人网络素养，要让他们知道，面对网络欺凌，不能逆来顺受，要奋起抗争、维权，也要帮助他们走出网络欺凌的阴影。

　　不能让校园网络欺凌成了“隐秘的角落”，成了治理校园欺凌的盲区，整治校园欺凌也需剑指“线上”。整治校园欺凌，要能线上线下“双管齐下”。也需要学校、家长、相关部门、网络平台等相关各方，能够形成合力，共同遏制校园网络欺凌，筑牢保护未成年人的网络堤坝，合力营造未成年人网络保护环境。